2025년 뚜옌꽝 영재고에서 수학 만점을 받은 학생은 단 한 명도 없었다. 2026년 같은 학교 시험장에서 147명이 만점을 받았다. 이 시험장 전체 응시생이 328명이었다. 열 명 중 네 명 이상이 만점이었다. 300명 이상인 91%는 9점 이상을 받았다. 9점 미만은 단 3명이었다. 이해할 수 없는 숫자였다. 경찰이 수사에 착수했고 1998년생 교사 응우옌하즈이가 시험장 책임자의 지시를 받아 시험 도중 학생들에게 답을 알려준 것으로 드러났다. 최종 기소 인원이 29명, 구속이 7명이다. 이 사건은 단순한 부정 사건이 아니다. 베트남 시험 제도가 만들어낸 구조적 유혹의 결과다.

①  뚜옌꽝 사건 - 무슨 일이 있었나

2026년 6월 베트남 전국 고등학교 졸업 시험이 치러졌다. 뚜옌꽝성 전체 응시생은 17,000명 이상이었다. 결과 분석 과정에서 뚜옌꽝 영재고 시험장에서 이상 징후가 포착됐다. 전국 수학 만점자가 4,208명이었는데 이 중 154명이 뚜옌꽝성 영재학교 한 곳에서 나왔다. 더 이상한 것은 이 154명 중 147명이 응시 번호 080163XX~080166XX 구간에 집중됐다는 것이다. 328명이 응시한 한 학교에서 147명이 만점을 받은 것이다. 수학적으로 일어나기 어려운 분포였다.

교육부가 수사를 요청했고 7월 3일 교육부와 뚜옌꽝 교육국이 현장 검증에 나섰다. 7월 5일 경찰이 1998년생 교사 응우옌하즈이를 긴급 체포했다. 조사 결과 시험장 책임자 항이 감독관들에게 학생들의 규칙 위반을 허용하도록 지시했고 즈이가 항의 지시에 따라 시험 도중 교실에 들어가 학생들을 지도하고 답을 알려준 것으로 밝혀졌다. 수사가 확대되면서 기소 인원이 4명에서 19명으로, 다시 27명으로 늘었다. 8월 5일 기준 29명이 기소됐고 7명이 구속됐다.

수사에서 흥미로운 대목이 있다. 사건을 주도한 이들의 동기가 "성취에 대한 욕구"였다는 것이다. 담당 경찰관은 "초기 수사 결과 피의자들은 학생들이 높은 점수 받기를 원하는 욕구에서 움직인 것으로 보인다"고 밝혔다. 금전적 동기가 아니라 "우리 학교 학생들이 잘 되기를 바라는" 욕구가 이 사건을 만들었다는 것이다. 이것이 뚜옌꽝 사건의 가장 불편한 진실이다.

 

②  이것이 처음이 아니다 - 2018년 하장성 스캔들의 재연

2026년 뚜옌꽝 사건은 8년 전 같은 패턴이 반복된 것이다. 2018년 하장성에서 베트남 역사상 가장 충격적인 시험 성적 조작 사건이 터졌다. 비정상적으로 높은 점수를 받은 학생이 여럿 나오자 의심이 생겼고 조사 결과 하장성 교육국 간부가 수백 명의 답안지 점수를 직접 올려준 것으로 드러났다. 손라성·호아빈성·랑선성까지 유사한 사건이 연쇄적으로 터졌다. 많은 부모들이 수억 동을 써서 자녀의 명문 학교 입학을 보장받으려 했다는 것도 밝혀졌다.

2018년 사건 이후 교육부는 시험 관리를 강화했다. 답안지 봉투를 감독관과 대학 대표자들이 서명해 밀봉하도록 했다. 보안 절차를 대폭 강화했다. 그런데도 8년 뒤 같은 방식의 사건이 다시 나왔다. 2026년에는 뚜옌꽝뿐 아니라 꽝찌성에서도 유사한 시험 부정 사건이 적발됐다. 전문가들은 이것이 제도 설계의 문제라고 지적한다. 아무리 절차를 강화해도 시험 결과에 걸린 이해관계가 너무 크면 부정의 유혹도 그만큼 크다는 것이다.

 

③  베트남 고등학교 졸업 시험 제도 - 구조가 문제를 만든다

베트남 고등학교 졸업 시험은 2015년부터 "2in1" 방식으로 운영된다. 고등학교 졸업 자격과 대학 입시를 하나의 시험으로 처리하는 것이다. 졸업이 되는지 여부를 결정함과 동시에 이 점수가 대학 입학 지원에도 그대로 쓰인다. 시험 과목은 3개 필수(국어·수학·외국어)와 2개 선택(과학 계열 또는 사회 계열 통합 시험)이다. 매년 약 100만 명이 응시한다. 전국 합격률은 99%를 웃돈다.

이 "2in1" 구조가 세 가지 구조적 한계를 만든다. 첫째, 시험 결과에 걸린 이해관계가 너무 크다. 졸업과 대학 입시가 한 번의 시험에 달려 있으니 학교·교사·학부모·학생 모두에게 점수가 목적이 된다. 뚜옌꽝 사건에서 교사들이 "학생들이 잘 되기를 바랐다"고 한 것이 이 구조의 산물이다. 둘째, 시험 관리가 지방에 위임돼 있다. 지방 교육 당국이 시험을 관리하는데 지역 사회 압박·인맥·성과 지표가 뒤섞인다. 중앙에서 지침을 내려도 현장 집행은 지방이 맡는다. 셋째, 객관식 평가 방식이 조작에 취약하다. 서술형보다 객관식이 감독을 회피하거나 답안을 알려주기 더 쉽다.

2026년 사건을 계기로 베트남에서 "시험 분리" 논의가 다시 불붙고 있다. 고등학교 졸업 시험과 대학 입시를 분리하자는 것이다. 교육 전문가들은 졸업 시험은 졸업 여부만 결정하게 하고 대학 입시는 각 대학이 자체적으로 선발하거나 별도의 학력 평가 시험을 치르게 하는 방향이 부정의 구조적 유인을 장기적으로 줄인다고 주장한다. 국회 교육위원회도 전면 조사를 촉구하며 시험 제도 개편 논의를 공식 요청했다.

 

④  한국 기업에게 무엇을 의미하는가

베트남 시험 부정 문제는 베트남에서 사업하는 한국 기업들에게 실용적인 시사점을 준다. 베트남 직원을 채용할 때 학력 증명서와 성적표를 그대로 신뢰하기 어렵다는 것이다. 특히 지방 소재 학교의 성적 우수 기록은 별도 검증이 필요하다. 채용 과정에서 필기시험·실기 평가·인터뷰를 통해 실력을 직접 확인하는 것이 필수다. 또한 베트남 직원들의 학습 욕구와 성취 욕구는 매우 강하다. 이것은 분명한 장점이다. 다만 "결과를 위해 수단을 가리지 않는" 문화가 직장 내에서도 나타날 수 있다는 점을 관리자가 인식할 필요가 있다.

 

★  편집부 평가

2025년 0명, 2026년 154명. 이 숫자 하나가 모든 것을 설명한다. 8년 전 하장성 스캔들이 터진 뒤 절차를 강화했지만 구조는 바뀌지 않았다. "2in1" 시험이 만드는 구조적 압박이 사라지지 않는 한 비슷한 사건은 반복될 것이다. 전문가들이 촉구하는 시험 분리가 이루어지려면 정치적 결단이 필요하다. 수백만 가족의 이해관계가 걸린 제도를 바꾸는 것은 쉽지 않다. 그러나 뚜옌꽝 사건이 다시 한번 증명한 것처럼 바꾸지 않으면 반복된다.

출처: The Vietnamese "154 perfect scores Tuyen Quang teacher charged abusing position" (2026.07.08) · VietnamNet "Timeline 147 perfect math 19 criminal charges 17,000 candidates 4,208 nationwide perfect" (2026.07) · VietnamNet "How pursuit of achievement 147 perfect 9.58/10 avg 19 charged" (2026.09) · Vietnam News "Police widen probe 15 more 29 total 7 detained" (2026.07.09) · Vietnam.vn "29 defendants indicted 7 detained August 5" (2026.08.05) · The Vietnamese "Tuyen Quang organized fraud 29 charged 147 scores 328 candidates 45% perfect 91% score 9+ parents colluded" (2026.09) · Vietnam.vn "Cheating allegations rock 2026 exam Tuyen Quang Quang Tri 27 defendants block 080163xx-080166xx" (2026.09) · VietnamNet "Fraud shocks institutional autonomy debate separating exams 2015 2in1 2018 Ha Giang 2026 Tuyen Quang" (2026.09) · Vietnam.vn "Solutions combat exam cheating structural values deviation" (2026.09)